知识
用建筑思维打造具有强烈可读性的园林空间,是本案的设计亮点。结构做空间,几何做结构,几何作为儿童空间的风骨,令秩序之中盎然出一份意趣。拆掉楼梯入口处的墙壁,将外部通道纳入到内部使用,提高空间利用率,营造通透而平等的环境语序。整体天花采用局部吊顶,小朋友眼中的屋檐并非遥不可及。
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